Padres y madres inmigrantes de origen latino indicaron que entre el tipo de prácticas educativas que más valoran o prefieren en la educación preescolar de sus hijos destacan aquellas que les brindan la oportunidad de ayudarse entre ellos, colaborar y contribuir, tomar decisiones y asumir responsabilidades en su aprendizaje. En un estudio basado en el método vídeo-etnográfico, los padres expresaron sus creencias de que los niños necesitan vivir estas experiencias significativas para formar parte de la sociedad y aprender a convivir. Las prácticas educativas preferidas por los progenitores son coherentes con las facetas del Aprendizaje por medio de Observar y Acomedirse en las actividades de la familia y la comunidad. (author abstract)